Titularizarea, examenul pentru angajarea într-o școală, pe o perioadă nedeterminată, s-a desfășurat săptămâna trecută, profesorii, sau absolvenții de facultate care aspiră spre un post de profesor (titular sau suplinitor) fiind chemați să-și susțină abilitățile teoretice pentru viitoarele activități la catedră.
Potrivit site-ului www.edupedu.ro, peste 23.000 de profesori s-au prezentat la examenul de titularizare și au concurat pe 4.319 posturi scoase la concurs de Ministerul Educației Naționale. Potrivit aceluiași site, Titularizarea 2019 a adus o noutate anul acesta, în sensul că, la acest examen de angajare pe perioadă nedeterminată într-o școală au participat la proba scrisă cei mai mulți absolvenți de facultate din promoția curentă, din ultimii 9 ani.
Referindu-se la examenul de titularizare din acest an, rectorul Universității de Vest din Timișoara, deputatul liberal de Timiș, coordonator al Comisiei de Educație a P.N.L., dr. Marilen Pirtea, a remarcat: „Constatăm, în cazul examenului național de titularizare a profesorilor din acest an, o rată mare a abandonării examenului, o tendință ce amplifică consecințele lipsei de reacție a Ministerului Educației în fața nivelului scăzut de pregătire a candidaților. Chiar și în condițiile în care atractivitatea pentru profesia didactică este în creștere în rândul absolvenților din anul curent, nivelul de încadrare în standardele cerute la această examinare rămâne încă destul de scăzut”.
Potrivit site-ului www.edu.ro, în centrele de evaluare au fost notate 19.556 de lucrări, iar 3.960 de candidaţi s-au retras din concurs din motive personale sau medicale, în conformitate cu prevederile metodologiei, 24 de candidaţi au fost eliminaţi şi lucrările a 32 candidaţi au fost anulate din motive legate de nerespectarea metodologiei.
Referindu-se la rezultatele obținute de participanții la concursul de titularizare pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învăţământul preuniversitar 2019, deputalul liberal de Timiș, Marilen Pirtea, a observat că: „La nivel general, rezultatele se încadrează în nota ultimilor ani, cu coordonatele pozitive și negative cunoscute. Pe de o parte, constatăm că atractivitatea pentru profesia didactică în rândul absolvenților din anul curent este în creștere, dar, pe de altă parte, a crescut și rata de abandon, de ieșire din examen. La nivelul celor cu note peste 7, proporția rezultatelor din anul curent este aproximativ egală cu cea din anul anterior: 46,79% vs 46,93%”.
Potrivit www.edu.ro, la proba scrisă din cadrul concursului naţional pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învăţământul preuniversitar s-au prezentat 23.572 de candidaţi. Rata notelor peste 7, obţinute de candidaţii care au participat la proba scrisă, este de 46,86% (comparativ cu 47,40% în 2018, respectiv 45,73% în 2017), 92 de candidaţi (0,47%) au obţinut nota 10, iar 9.072 de candidaţi (46,39%) au obţinut note între 7 şi 9,99. Din promoţia curentă, 46,79% (46,83% în 2018, respectiv 43,07% în 2017) din candidaţi au obţinut note peste 7.
„Merită subliniat faptul că decizia MEN de a interzice accesul la catedră în următorul an universitar pentru cei care au ieșit din examen ar putea fi o soluție de avarie, dar și faptul că nu e o soluție pe deplin convingătoare. MEN dezamăgește din nou și dovedește că nu are strategie pe termen lung, că nu poate să învețe din rezultatele anilor anteriori. Rezultatele relativ similare cu cele din anii anteriori demonstrează că MEN ar fi putut avea o conduită proactivă, ar fi avut cum să se poziționeze anticipativ încă din ianuarie, dacă nu chiar mai devreme, pentru ca în titularizarea din această vară să fie cu adevărat pregătit prin măsuri cu care să-i motiveze pe candidați, ori să-i îndemne către o mai bună pregătire. Dacă deciziile erau luate încă de la începutul anului sau de anul trecut, probabil că s-ar fi dat un semnal cert de mobilizare a interesului și s-ar fi stimulat seriozitatea în rândul cadrelor didactice candidate la titularizare”, a conchis deputatul liberal de Timiș, Marilen Pirtea, referitor la Titularizare 2019.
Pentru angajarea pe perioadă nedeterminată (titularizare), candidaţii trebuie să obțină minimum nota 7 (şapte) atât la proba scrisă, cât şi la proba practică/inspecţia specială la clasă în profilul postului.
Rezultatele finale se afişează la sediile inspectoratelor şcolare judeţene şi pe site-ul titularizare.edu.ro, în data de 30 iulie, iar repartizarea candidaţilor pe posturile didactice de predare vacante publicate pentru angajare pe perioadă nedeterminată se realizează în ședințe publice organizate de inspectoratele şcolare în data de 31 iulie.
Cornel Seracin
Foto: www.portalinvatamant.ro
